Женские миры - 99.

Западный опыт
и гендерные исследования
в России.


МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
И СЕТИ ЖЕНЩИН-УЧЕНЫХ

[ МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЖЕНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ | МЕЖДУНАРОДНАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ЖЕНЩИН С УНИВЕРСИТЕТСКИМ ОБРАЗОВАНИЕМ (IFUW) | ЕВРОПЕЙСКИЕ МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЖЕНСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ (WISE) | СКАНДИНАВСКАЯ АССОЦИАЦИЯ ЖЕНСКИХ И ГЕНДЕРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ]



МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЖЕНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

1. Организация и наличие знаний

1.1 Распространение информации о медицинской помощи

Каким образом можно предоставить широкой публике, в том числе и тем людям, которые не могут как следует читать, информацию о медицинской помощи, общераспространенных болезнях и путях их лечения?

Мы фокусируем внимание на медицинской помощи как на насущной международной проблеме, касающейся организации и доступности знаний. Информация о медицинской помощи является контекстуально-зависимой. Мы анализируем текущую информацию, а также создаем новую, которая лучше способствует распространению информации о медицинской помощи среди широкой публики.

Результаты данного проекта могут включать в себя прототипы информационных систем для различных культур, основанных на многообразии технологий (информационные технологии, средства массовой информации и т. д.)

1.2 Классификация знаний: действуйте локально, мыслите глобально

Каким образом знания, к примеру, научные проекты, могут быть организованы в различных условиях, а также как информационные технологии взаимодействуют с организационным процессом?

Мы изучаем и обсуждаем уже существующие классификационные схемы знаний - как локальные, так и глобальные. Свои собственные темы для обсуждения могут предлагать и студенты (например, в своих дипломных работах), которые также могут принимать участие и в разработке соответствующих подходов к классификации знаний. Особое внимание будет уделяться Интернету, как средству для получения доступа к находящимся в определенных условиях структурам знания, а также для их создания. Помимо всего прочего, мы изучаем связь между организацией знания и разработкой базы данных, относящейся к данному знанию.

Одной из целей проекта является демонстрация того, как в классификационных схемах знания отдельной рабочей группы или организации отражаются предположения. Для того чтобы разработать примеры, сравнивающие различные классификационные системы, должен существовать один метод. Другая цель проекта заключается в том, чтобы установить критерии, по которым можно получить подходящую локальную классификацию знаний.

1.3 Развитие взглядов на информационное общество

Какие взгляды существуют на информационное общество, и каким образом мы можем сформулировать наши собственные взгляды?

В рамках данного проекта мы присоединяемся к развивающимся идеям об информационном обществе. Кроме того, к своей работе мы привлекаем конструктивную деятельность мыслителей, философов, ученых, художников, а также писателей "поколения информации". В целом, мы имеем дело с культурным многообразием и ролью женщин в развитии информационного общества.

Группа, занятая этими разработками, планирует создать видео коллаж, касательно будущего информационного общества, а также женскую web-страницу. Другой целью является трансляция женских видеофильмов.

1.4 Недостаток и изобилие информации: преодоление разрыва

Каким образом мы можем сделать технологию более доступной? Как нам преодолеть разрыв и получить к ней доступ?

Наша цель - изучить различные стратегии преодоления данного разрыва и сравнить информацию, которая распространяется разными способами. В частности, мы рассматриваем местные пути решения этих проблем. Существует множество способов заполнить пробел, начиная от изменения законодательства, и заканчивая завуалированным производством и получением информации. К примеру, неправительственные агентства уже разработали эффективные пути связи в непростых условиях.

2. Демократия, частная жизнь и общественная сфера

2.1 Средства массовой информации versus общественных интересов в распространении информации

Каким образом можно изменить содержание информации, распространяемой СМИ, так, чтобы она лучшим образом служила нуждам общества? Чтобы вы предприняли, если бы имели свои собственные СМИ?

Мы будем изучать то, какое содержание будет иметь информация, если СМИ перестанут быть монополистами в ее распространении. Кроме того, мы будем обсуждать, каким образом население может пользоваться услугами местных радио станций и интерактивного телевидения. К примеру, мы будем пытаться увеличить возможности для неправительственных агентств. Ценной частью данного проекта будет являться и обмен опытом.

Группа, занимающаяся данными разработками, представит различные варианты газет, журналов, радиопрограмм будущего, которые будут демонстрировать оперативные способы лучшего репортажа. Помимо этого, они могут разработать и продемонстрировать новые способы использования средств массовой информации, например, проект альтернативной пресс конференции, которая подходила бы к их собственному обществу.

2.2 Гражданство в информационном обществе

Что будет это означать - быть гражданином информационного общества, а также, каким потенциалом обладает информационная технология для укрепления демократии?

В рамках этого проекта мы акцентируем внимание на использовании технологии Интернета, как средства для укрепления непосредственно демократии. Технология Интернета предоставляет новые способы для того, чтобы сделать информацию более доступной широким массам и участникам демократического процесса. К примеру, неформальные женские сети могут использовать технологию Интернета для укрепления взаимодействия друг с другом.

Задачей данного проекта является комплексное исследование демократии и той роли, которую играют в ней технологии Интернета. Результатами проекта будут предложения по использованию интерактивных средств массовой информации в целях укрепления демократии, например, по использованию электронного голосования. В частности, будут предложены способы укрепления демократии в рамках ifu.

2.3 Информационная автономия

В чем заключаются опасности и преимущества публикаций в Интернете?

Мы будем стремиться к тому, чтобы поставить вопрос об общественном соглашении по использованию Интернета. Мы будем изучать то, как данные соглашения различаются в разных культурах, а также каким образом мы сможем создать в Интернете сферы частной жизни. В частности, мы исследуем Интернет с тем, чтобы выяснить предоставляет ли он новые возможности для того, чтобы сделать угнетение женщин более заметным. В рамках этого проекта мы планируем провести анализ персональных web-страниц, чтобы определить, где мужчины и женщины проводят границы между частным и тем, что они хотят сделать достоянием широкой публики.

Участники проекта планируют написать одну или несколько статей по данной проблеме, а также провести дискуссию в сети Интернет.

2.4 Политика поисковых машин

Какие политические концепции осуществляются в рамках систем технической информации и каким образом возможно их обойти?

Поисковые системы все больше и больше используются в сети Интернет. Мы планируем провести анализ того, в каком отношении и каким образом поисковые системы способствуют концентрации внимания на самых популярных, центральных и коммерческих сайтах. Мы обсудим возможности поисковых систем открывать широкое пространство для коммуникации и распространения информации. Кроме того, мы будем стремиться поиску новых возможностей для того, чтобы сделать процесс принятия решений более заметным и доступным для пользователей.

Мы продемонстрируем различия через противопоставления разных систем. Помимо всего прочего, мы разработаем стратегии преобразования ресурсов Интернета с тем, чтобы сделать их более доступными.

3. Идентичность и коммуникация

3.1 Гендерная реконструкция в Интернете

Каким образом происходит конструирование и деконструкция гендера, и какие новые возможности для этого предоставляют информационные технологии?

Мы стремимся к тому, чтобы ближе познакомиться с теориями киберфеминизма, а также существующими в сети Интернет эмпирическими исследованиями гендера.

3.2 Повествование и новые средства информации

Какие существуют традиции повествования в различных культурах, и каким образом повествование, в качестве коммуникации, может быть использовано в новых средствах информации?

В рамках этого проекта мы постараемся проанализировать всевозможные концепции повествования и творческого опыта, существующие в разных культурах, а также представим нарративные тексты различных стран. Участники проекта, при помощи новых средств информации, получат большие возможности для творчества и смогут представить свои собственные материалы, которые могут быть традиционными или оригинальными.

3.3 Выразительность культуры в Интернете

Связаны ли новые средства информации только с англо-американской мужской культурой, или же они предоставляют возможности для культурного многообразия в стиле и средствах выражения?

Интернет часто критикуют за то, что он служит средством для укрепления доминирующей позиции мужской культуры американского среднего класса во всем мире. Говорится это с тем, чтобы овладеть всеми доступными средствами выражения культуры на имперский манер. С другой стороны, мы можем признать тот факт, что каждая культура имеет свой собственный способ использования сети Интернет, а также тех людей, которые способствуют развитию автономного использования этой технологии.

В рамках проекта мы рассмотрим сайты женских организаций из различных стран, а также их инициативы. Каким образом они формулируют содержание своих web-страниц и разрабатывают их макеты? В ряде случаев мы попросим этих женщин описать процесс дизайна страницы.

3.4 Культурная идентичность в информационную эпоху

Какими видятся страны, даже тем людям, которые их населяют, если смотреть на них глазами преобладающих средств массовой информации? Какова реакция детей и взрослых на то, как их страна изображается в СМИ?

Особые события вскрывают предубеждения, существующие между культурами. Поэтому в данном проекте мы рассмотрим то, как средства массовой информации передают мнения, отражающие предрассудки доминирующих культур. Мы будем учиться тому, чтобы рассматривать СМИ с более критической точки зрения, одновременно пытаясь укрепить грамотность средств массовой информации.

Целью проекта является создание образовательных программ для работы с женщинами, матерями и детьми с тем, чтобы преодолеть культурные и гендерные стереотипы.

4. Совместное и интерактивное обучение

4.1 Информационные "киоски"

Каким образом мы можем сделать информацию доступной каждому? Какие для этого требуются технологии, и как можно распространить социальное обучение в различных культурных условиях?

Альтернативным решением этой проблемы является создание в Интернете общественных "киосков". Они могут быть расположены в школах, кварталах, общественных зданиях и предоставлять информацию на местном языке. В данном проекте мы будем изучать то, до какой степени современная технология подходит новому профилю пользователей.

Проект мог бы стать своеобразным подражанием (моделью, основанной на альтернативных материалах) наиболее желательным "киоскам" для специфичных культур, объясняя при этом, почему данная модель больше всего подходит данной культуре. Целью проекта является определение метода обучения, который соответствовал бы определенному контексту, и отвечал бы нуждам неопытных пользователей.

4.2 Совместное достижение понимания

Как развивается совместное, интерактивное обучение, а также какие существуют возможности для его поддержки, посредством информационных технологий?

Предполагается проведение трех проектов, которые будут осуществляться, возможно, одними и теми же людьми: совместный обучающий проект; технологический проект, исследующий и предоставляющий доступ к технической поддержки совместного обучающего проекта, а также предполагающий обсуждение альтернатив; проект, обеспечивающий руководство над обучающим проектом.

Возможная цель данного проекта - проведение одного специфичного процесса совместного, интерактивного обучения, точное определение требований к технической поддержке, а также разработка обучающих сценариев, включая ролевые модели для участников и руководителей проекта.

4.3 Любознательность и интуиция: удобное обращение с технологией

Каким образом мы можем преодолеть барьеры для того, чтобы обладать технологическим знанием?

Изучив различные культуры, мы выяснили, что существуют технологические барьеры --страх перед компьютерами, социальные роли. Обычно для описания подобного феномена используют термин "технофобия", который означает сопротивляемость технологии. В рамках данного проекта мы будем развивать специальные модели для осмысления информационных технологий. Мы планируем начать с особых целей, к достижению которых стремятся женщины, посредством использования технологий, разработки конкретных сценариев для их пользования.

5. Развитие общества и намерения участников

5.1 Культурные условия и намерения участников

Как намерения участников поощряются в окружающих культурных условиях? Чем можно содействовать этому, и какие методы будут жизнеспособными в различных условиях?

Задачами данного проекта являются исследования различных установок участников, а также обсуждение наиболее интересных средств выражения культуры, присущих этим установкам.

5.2 Использование информации для развития сообществ, в которых мы живем

Каким образом можно использовать информацию для того, чтобы улучшить качество жизни как в городах, так и в сельской местности? Как демографические и другие базы данных могут способствовать улучшению нашего общества?

Мы планируем обсудить, каким образом гарантируется право на информацию. При помощи подобных технологий мы рассчитываем способствовать развитию демократического процесса, а также улучшению жизненных условий людей. К примеру, мы будем следить за тем, как города и небольшие населенные пункты используют Интернет для собственного развития.

Целью проекта является демонстрация того, как приобретение больших знаний о нашем обществе позволит нам достичь автономии, а также найти наилучшие решения проблем.

5.3 Построение виртуального сообщества

Какие существуют условия для виртуальных обществ? Каким образом мы сможем принять участие в их построении? Как сделать их жизнеспособными?

В этом проекте мы обсудим то, в каком отношении виртуальные сообщества смогут заменить традиционные места встречи населения, такие как турецкие бани, кафе и т. д. Мы планируем изучить то, как люди используют Интернет для того, чтобы поддерживать свою культурную идентичность при помощи виртуальных сообществ, а также постараемся способствовать продвижению процесса создания виртуальных сообществ, в соответствии с потребностями и желаниями женщин.

Важнейшей частью проекта является анализ тех условий, при которых сети данных сообществ хорошо функционируют.



МЕЖДУНАРОДНАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ЖЕНЩИН С УНИВЕРСИТЕТСКИМ ОБРАЗОВАНИЕМ. (IFUW)


IFUW - неправительственная, некоммерческая, международная организация, работающая на местном, национальном и международном уровнях в направлениях улучшения положения женщин, внедрении системы их непрерывного образования и предоставления возможности для женщин с высшим образованием использовать свой профессиональный опыт для позитивных общественных изменений.

IFUW была создана в 1919 г. женщинами-учеными Канады, Великобритании и США с целью развития международного сотрудничества и дружбы. В настоящее время она включает в себя 66 национальных федераций, объединяющих более 180000 женщин.

Цели организации:

  • Развитие образования как средства общественного прогресса
  • Обеспечение права женщин и девушек на образование для полной реализации их возможностей
  • Признание и защита прав человека
  • Развитие взаимопонимания, сотрудничества и дружбы между народами

Деятельность IFUW:

IFUW предоставляет стипендии, организация конференций, круглых столов и семинаров, осуществление проектов для поддержки женщин и девушек, создание сетей для объединения женщин с одинаковыми интересами.

Члены IFUW, предпринимающие заграничные поездки, могут получить рекомендательные письма в национальные федерации стран прибытия. В этом случае необходимо обратиться в их собственную национальную федерацию IFUW.

Членство IFUW:

Членами организации могут быть женщины, получившие высшее образование путем вступления в национальную федерацию или ассоциацию. В случае отсутствия таковой, допускается индивидуальное членство. России нет в списках национальных федераций IFUW, следовательно, российские женщины-ученые должны обращаться непосредственно в центральный офис IFUW c просьбой о предоставлении индивидуального членства.

Требования к индивидуальным членам: обучение в университете или институте соответственного академического уровня, завершившееся получением диплома, лицензии или сертификата. Членский комитет IFUW может затребовать дополнительную информацию о кандидатах, чьи степени или дипломы в настоящее время не соответствуют международным стандартам.

Членство в федерации дает возможности поддерживать связи с женщинами-учеными более чем 80 стран.

Руководство федерации поощряет индивидуальных членов к созданию национальных федераций в их странах и их вступлению в IFUW.

Индивидуальное членство предоставляет возможность:

  • Получать документы и публикации IFUW;
  • Обращаться с заявками на получение грантов и стипендий;
  • Посещать конференции IFUW;
  • Устанавливать контакты во время поездок с IFUW национальными федерациями и ассоциациями;
  • Участвовать в Study and Action Programmes IFUW.

При обращении с заявкой на членство следует заполнить аппликационную форму, которую можно найти на сайте IFUW http://www.ifuw.org и послать ее вместе со вступительным взносом в офис IFUW:

    IFUW Headquarters,
    8, rue de l'Ancien-Port,
    CH-1201 Geneva, Switzerland

Ежегодный членский взнос составляет 60 швейцарских франков, который выплачивается не позднее 1 января каждого года. Взносы переводятся через банк на счет IFUW 347004-01, Credit Suisse Private Banking, Case postale 500, 1211 Geneva 22, Switzerland.

ОСНОВНЫЕ ПРОГРАММЫ IFUW:

Study and action Programme

Основная тема программы определяется каждый год всеми членами федерации.

На 1998 - 2001 гг. объявлена тема: Глобализация: установление связей через систему образования.

Программа побуждает членов федерации исследовать проблему глобализации в самом широком контексте, особенно ее влияние на женщин и девушек и предпринимать действия по развитию положительных и ограничению отрицательных ее последствий.

Результаты исследований и совместных действий в этой области обсуждаются на конференциях UFUW, которые проходят раз в три года. Следующая, 27 конференция федерации состоится в 2001 г. в Оттаве, Канада.

Концентрация усилий на решении единой проблемы облегчает работу членов федерации по изменению законодательства в сторону увеличения возможностей для женщин и девушек в каждой стране, где есть ассоциации IFUW. IFUW активно сотрудничает с другими неправительственными организациями, ее представители работают в ООН и ее комиссиях. Федерация поддерживает тесные связи с ЮНЕСКО и ILO (Международная рабочая организация)

Национальные члены IFUW ведут большую образовательную и культурную деятельность, организуют и проводят конференции, семинары, тренинги, исследования.

СТИПЕНДИИ И ГРАНТЫ:

В рамках программы федерация предоставляет гранты на исследования, обучение или стажировки. Конкурс стипендий проводится каждые два года. Приоритет имеют исследования, которые соответствуют программам и целям федерации. Многие национальные ассоциации и федерации IFUW имеют свои собственные фонды поддержки.

Bina Roy Partners in Development Programme
Программа поддерживает партнерские проекты среди членов IFUW, направленные на улучшение положения и расширение возможностей женщин и девушек. Специальный комитет по развитию проектов оказывает помощь при разработке проектов членов федерации оказывает им финансовую поддержку.

Hergg-Hoffet Fund
Фонд, созданный накануне Второй мировой войны, продолжает оказывать поддержку женщинам с высшим образованием, потерявшим место жительства из-за военных действий, политического переворота или природного бедствия. Небольшие суммы выплачиваются, например, на переквалификацию и изучение нового языка.

Финансирование деятельности IFUW обеспечивается в основном за счет членских взносов и добровольных пожертвований.

Адрес и контактная информация IFUW:

Одной из крупнейших национальных ассоциаций, входящих в состав IFUW, является Американская ассоциация женщин с университетским образованием. Она объединяет 150000 членов.

Ассоциация предоставляет большое количество грантов и стипендий в том числе Международные стипендии (16500 $). Они предоставляют возможность для обучения или проведения исследований в США женщинам, не являющимися гражданами Соединенных Штатов. Претендентки должны иметь диплом эквивалентный диплому бакалавра к 31 декабря 1999 г. и должны установить контакт с предполагаемым для обучения или проведения исследований институтом к моменту подачи заявки. Критериями для отбора заявительниц являются их профессиональные качества, исследовательский потенциал и важность избранной темы для изменения жизни женщин в их родной стране. Cрок стажировки - один год.

Home Country Project Grants: претендентки на международную стипендию могут одновременно обращаться с заявками на получение грантов для поддержки местных проектов в стране их проживания в год после завершения стажировки в США. Предложенные проекты должны иметь практическое значение для улучшения положения женщин в родной стране грантополучательницы. Предпочтение отдается проектам, которые соответствуют основным научным интересам заявительницы. (5000-7000 $).

Во время подачи заявки претендентки должны указать предполагают ли они получить финансовую поддержку только на стажировку или обучение или хотели бы получить стипендию на стажировку в совокупности с грантом на проект. Всего присуждается 5 Home Country Project Grants. Заявки на эти гранты принимаются только в совокупности с заявками на стипендии.

Заявки принимаются в конце предыдущего года. Для получения аппликационной формы следует обращаться по адресу:

    AAUW Educational Foundation
    Department 60
    2201 N.Dodge St.
    Iowa City, IA 52243-4030


ЕВРОПЕЙСКИЕ МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЖЕНСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ (WISE)


WISE формально были организованы в 1990. Первоначальная идея основания ассоциации европейских женских исследований была высказана на женской конференции Организации Объединенных наций в 1985 году. В 1987 году инициативная группа подала заявку в фонд ERASMUS. В 1989 и 1990 годах финансовая поддержка фонда объединила исследователей, работавших в образовательных и исследовательских областях женских исследований.

WISE официально начал свою работу 10 ноября 1990 года.

WISE - европейская организация по феминистским исследованиям, чья цель содействовать распространению знаний, которые могут улучшить жизнь женщин. Это включает поддержку деятельности групп, занимающихся распространению женских исследований. WISE борется против всех форм дискриминации и насилия в обществе.

Цели и задачи

  1. Содействовать женским исследованиям, обучению и публикациям в Европе.
  2. Инициировать обмен между студентами, членами ассоциаций.
  3. Способствовать обмену между членами ассоциаций для проведения совместных программ по обучению и исследованиям, включая программы по присвоению степеней.
  4. Ускорять внедрение и развитие новых курсов по женским исследованиям.
  5. Расширять ассоциацию, включая женские информационные сети.
  6. Способствовать созданию женских информационных сетей.
  7. Защищать на европейском уровне проведение женских исследований в соответствующих институтах и организациях.

Деятельность

  • Публикация информационных листков четыре раза в год, оповещение о лекциях, конференциях, публикациях, финансовых источниках.
  • Европейский журнал по женским исследованиям, выпускается ежеквартально, содержит статьи по теоретическим изысканиям в области гендерных исследований в европейских странах, печатает сообщения по проводимым конференциям, семинарам, дает обзор выходящей литературы по женским исследованиям в Европе.
  • Сбор и рассылка информации в виде листа экспертов, источников финансирования, перечня проводимых учебных курсов, выпускаемых учебников.
  • Поддержка и консультации для студентов, независимых исследователей, штатных работников женских организаций.
  • Публикация брошюр, буклетов и других информационных материалов.
  • Организация конференций и семинаров.
  • Разработка и поддержка национальных и международных инициатив относящихся к женским исследованиям, таким как издание европейского журнала по женским исследованиям, Erasmus программа, Tempus программа.
  • Проведение компаний по фандрайзингу (сбору средств).
  • Сбор информации по опубликованной литературе на тему женских исследований в Европе.

WISE проводит работу по следующим направлениям:

  • Современный феминизм и его стратегии.
  • Культурные практики и коммуникации.
  • Расизм и дискриминационная политика в отношении беженцев и иммигрантов в Европе.
  • Женщины, наука и технологии.
  • Женское обучение на социальных факультетах высших учебных заведений.
  • Женская рабочая сила и государственная политика.

WISE имеет демократическую структуру. Генеральная ассамблея является главным руководящим органом. Все страны и отделения представлены в Совете. Совет выбирает исполнительный комитет, который выполняет текущую работу.

Любой член организации может вынести свой вопрос для обсуждения на Ассамблею. Вопросы повестки дня могут быть подняты заранее в письменной форме.

Каждая национальная организация или информационная сеть назначает одного представителя и его заместителя в Совет. В случае, если национальная организация не существует или не зарегистрирована в WISE, группа лиц из конкретной страны может назначить одного представителя в Совет. Каждое направление делегирует по одному представителю для работы в Совете.

Членство в WISE

Члены ассоциации получают информационный листок и Европейский журнал по женским исследованиям, которые выходят ежеквартально. Членство доступно для женщин проживающих в Европе и вовлеченных в женские исследования. Все индивидуальные члены организации имеют право голоса. Институциональные члены WISE, такие как национальные ассоциации, университеты, факультеты университетов, исследовательские институты, международные организации в Европе имеют один голос. Афилированными членами WISE могут быть любые неевропейские организации. Их представители могут быть как женщины, так и мужчины, но они не имеют право голоса. Индивидуальный членский взнос - 28 английских фунтов, для институциональных членов - 79 ф.ст. Возможен сокращенный членский взнос, исключающий подписку на журнал. По вопросам членства в организации следует обращаться в международный секретариат.

Адрес:
Heidelberglaan 2
3584 CS-Utrecht
The Netherlands
Tel: + 31 30 531881
Fax: + 31 30 531619
E-mail: steen@fsw.ruu.nl


СКАНДИНАВСКАЯ АССОЦИАЦИЯ ЖЕНСКИХ И ГЕНДЕРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ


Ассоциация является независимой и автономной неправительственной организацией. Основана в 1994 г. Ассоциация ставит своей целью:

  • Издание журнала NORA.
  • Организация научных конференций по феминистским исследованиям в Скандинавских странах.
  • Сотрудничество с другими организациями и институтами, специализирующимися в сфере женских и гендерных исследований.
  • Членство в Ассоциации открыто как для частных лиц, так и для организаций, работающих или интересующихся данной темой.

NORA
Nordic Journal of Women's Studies

Издание Скандинавской Ассоциации Женских и Гендерных Исследований.

Nora - первый феминистский междисциплинарный журнал по женским исследованиям в Скандинавских странах на английском языке. Основан в 1993 г.

Nora является информационным каналом для исследователей всех дисциплин в сфере женских исследований. Особое внимание журнал уделяет "скандинавскому профилю" в женских исследованиях, теоретическим и методологическим подходам в женских исследованиях.

Nora ставит перед собой целью выявление и обсуждение положение женщин в обществе и мифов о женской жизни в Скандинавских странах, в исторической ретроспективе и современности. В то же самое время, Nora - международный журнал, который организует теоретические дебаты, диалоговый процесс о между исследователями. Nora идет по пути преодоления национальных, академических и лингвистических границ, по пути размышления о разнообразии женского опыта в Скандинавских странах и презентации широкого спектра точек зрения и теоретических подходов в современных исследованиях женщин и гендера. Nora приветствует материалы, которые носят сравнительный и междисциплинарный характер, теоретическую саморефлексию.

Editorial address:
Nora
Division: Gender and Technology
Lulea University of Technology
SE 971 87 Lulea
Tel: + 46 920 919 67
Fax: + 46 920 918 66
E-mail: nora@arb.luth.se
Business address:
Scandinavian University Press
P.O. Box 2959 Toyen
N-0608 Oslo, Norway
Tel: + 47 22 57 54 00
Fax: + 47 22 57 53 00
E-mail: subscription@scup.no
www.scup.no/nora

© Составление. О.Шнырова, 2000

Содержание